襄陽:打造多元化成長(zhǎng)通道 讓學(xué)生皆成才盡展才

發(fā)布時(shí)間:2025年06月10日
來源:襄陽融媒體中心
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習(xí)近平總書記指出,職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑,肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。


目前,襄陽市有高等職業(yè)院校3所、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校20所、技工院校4所,在校生8萬余人。職業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生,有的成為“荊楚工匠”、企業(yè)骨干,有的考取本科甚至攻讀碩士、博士學(xué)位,他們的人生都十分精彩。


以賽促學(xué) 賦能提質(zhì)

近日,襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)大樓內(nèi),智能網(wǎng)聯(lián)汽車實(shí)訓(xùn)平臺(tái)上金屬碰撞聲與指令聲交織。新能源汽車學(xué)院智能網(wǎng)聯(lián)汽車專業(yè)2023級(jí)女生孫婉秋站在一臺(tái)搭載激光雷達(dá)的測(cè)試車前,手持高精度標(biāo)定儀器,把毫米波雷達(dá)探測(cè)角度校準(zhǔn)至0.1度。她與團(tuán)隊(duì)成員默契配合,進(jìn)行智能網(wǎng)聯(lián)汽車傳感器裝調(diào)與多傳感器融合技術(shù)實(shí)戰(zhàn)演練。

“傳感器是智能汽車的‘神經(jīng)元’,必須確保每一個(gè)‘神經(jīng)元’都達(dá)到最佳工作狀態(tài)。”孫婉秋說,她參加了全校職業(yè)教育活動(dòng)技能大賽,參賽項(xiàng)目為智能網(wǎng)聯(lián)汽車傳感器裝調(diào)與測(cè)試。

技能大賽、科技節(jié)、汽車文化節(jié)……去年,在襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院的職教周活動(dòng)上,不少學(xué)子一展所長(zhǎng),收獲滿滿。126個(gè)賽項(xiàng)涵蓋學(xué)校7個(gè)專業(yè)群29個(gè)專業(yè)。

2024年,襄陽市精心籌備主題為“一技在手,一生無憂”的全市職業(yè)教育活動(dòng)周,20所中職學(xué)校的25082名學(xué)生、2267名教師參與活動(dòng)。其中,學(xué)生參與率達(dá)98%。84家企業(yè)的代表也來到現(xiàn)場(chǎng)。

去年十月,湖北省工業(yè)建筑學(xué)校裝配式施工專業(yè)學(xué)生謝詩(shī)童和同校學(xué)生昝衡、史新翔、李恩賜代表襄陽市參加由教育部、國(guó)家發(fā)展改革委等35部委主辦的2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽。在中職組資源與環(huán)境賽道“工程測(cè)量”賽項(xiàng)中,他們與來自31個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)的68個(gè)參賽隊(duì)、268名選手同臺(tái)競(jìng)技,最終摘得全國(guó)金獎(jiǎng)。

近年來,襄陽堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促就”,不僅舉辦校級(jí)、市級(jí)技能大賽,還組隊(duì)參加湖北省和國(guó)家級(jí)職業(yè)學(xué)校技能大賽。2024年,襄陽12所職業(yè)學(xué)校組隊(duì)參與15個(gè)賽項(xiàng),榮獲一等獎(jiǎng)11個(gè)、二等獎(jiǎng)15個(gè)、三等獎(jiǎng)36個(gè)。


職普融通 多元發(fā)展

聶琰琪原是襄陽二中的一名普高生,文化課成績(jī)欠佳,升學(xué)壓力大。高二下學(xué)期轉(zhuǎn)入襄城職高后,在老師的幫助下,聶琰琪很快熟練掌握了機(jī)械專業(yè)技能。2023年,她以656分的技能高考成績(jī),位列全省機(jī)械專業(yè)第二,被荊楚理工學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)錄取。

襄陽市教育科學(xué)研究院職教研究室主任楊勝先介紹,為推動(dòng)高中階段育人模式改革,滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求,自2022年起,襄陽在全省率先開展職普融通試點(diǎn),探索普通高中、職業(yè)高中橫向融通的路徑。各試點(diǎn)學(xué)校制訂針對(duì)性教學(xué)方案,在基礎(chǔ)文化課程中融入職業(yè)教育內(nèi)容,在師資共享、教學(xué)教研、信息化資源交流等領(lǐng)域開展合作,形成職普融合發(fā)展格局,著力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐和創(chuàng)新能力,為學(xué)生創(chuàng)造更多升學(xué)機(jī)會(huì)。

2023年,襄陽市首批67名學(xué)生參加全省技能高考,本科過線率達(dá)27%,其中襄城職高職普融通班26名學(xué)生中,16人過本科線,過線率達(dá)61.5%。

即使中考成績(jī)不理想,未考上普通高中,或在普通高中不適應(yīng)而選擇職普融通班,學(xué)生仍有機(jī)會(huì)通過技能高考升入本科院校。黃金濤中考成績(jī)344分,未達(dá)到普通高中錄取線,只能就讀中職,其父母為他報(bào)名襄陽市護(hù)士學(xué)校。班主任以及其他老師主動(dòng)與他交流,告知他中職生同樣可以考取本科,且男護(hù)士就業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯。2022年,黃金濤在襄陽市中職學(xué)校護(hù)理技能大賽中斬獲一等獎(jiǎng),隨后被學(xué)校選為湖北省護(hù)理技能大賽參賽選手,最終在2022年度湖北省護(hù)理技能大賽(中職組)中勇奪第一。

“與其抱怨人生,不如提燈前行?!?/span>在2023年技能高考中,黃金濤以653分的成績(jī)奪得全省護(hù)理類技能高考第一名,被湖北醫(yī)藥學(xué)院錄取。


技能成才 人人出彩

“當(dāng)年在理發(fā)店打工時(shí),若有人告訴我十年后能考上研究生,我肯定認(rèn)為他在開玩笑?!毕尻柺凶o(hù)士學(xué)校畢業(yè)生顏燕虹說。2013年,初中畢業(yè)的她南下廣東,在理發(fā)店當(dāng)學(xué)徒。誰能想到,憑借頑強(qiáng)拼搏和堅(jiān)韌意志,她在十年間完成“四連跳”:考入襄陽市護(hù)士學(xué)校;升入武漢民政職業(yè)學(xué)院;升入荊楚理工學(xué)院;去年考上福建中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院碩士研究生。

“莫為未來不定而憂,每日皆新,有目標(biāo)就要勇往直前,竭盡全力?!鳖佈嗪缯f,“未來若有機(jī)會(huì),我還想讀博?!彼糜H身經(jīng)歷表明,中職生同樣有機(jī)會(huì)逆襲,上本科、讀碩士。

堅(jiān)守工匠精神的襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程學(xué)院2014屆畢業(yè)生陳博文為生產(chǎn)出精度為0.005mm的電極,在8天里做了16次銑削試驗(yàn),最終完成了任務(wù)。

襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生王彪,在9年時(shí)間里參與48項(xiàng)專利申請(qǐng)文件的撰寫工作。

這些高技能人才為襄陽產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入了新活力。

近年來,襄陽著力推進(jìn)職業(yè)院?!半p高”“雙優(yōu)”創(chuàng)建工作,致力于培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才,同時(shí)積極打破職業(yè)教育與普通教育之間的壁壘,開展職普融通試點(diǎn),滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展愿望,搭建學(xué)生成長(zhǎng)成才的“立交橋”,讓學(xué)生“人人皆可成才、人人盡展其才”。


記者:周鍇 余子威  張麗 王世翠

通訊員:王秀玲 張赟 陳紅梅 楊廷全

編輯:李天一|責(zé)編:張麗

審核:周鍇 劉德祥

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